俗話說:“好學不如樂學”。
為了培養(yǎng)孩子的四則混合運算水平,提高孩子對數(shù)字的敏感度,讓孩子在游戲中感受數(shù)學的魅力。近日,北大培文蚌埠實驗學校小學部3-4年級舉辦了“巧解24點”的數(shù)學競賽活動。
布置賽場 數(shù)學組的老師們分工明確、積極配合。在比賽開始前,大家就紛紛行動起來,為比賽正式拉開帷幕做足了準備。 瞧,這個賽場被布置得多漂亮呀! 賽場萬花筒 讓我們跟隨鏡頭,一起來到“巧解24點”的比賽現(xiàn)場,看看比賽的盛況吧。 主持人介紹比賽規(guī)則 臺上,主持人正在宣讀比賽規(guī)則和注意事項。本次比賽共設個人賽和團體賽兩項,團體賽中又分為合作題、搶答題和風險題三個環(huán)節(jié)。孩子們聚精會神,認真聽著主持人的介紹。 緊張的個人賽 隨著主持人的一聲令下,緊張個人賽項目就正式開始了。參賽隊員們紛紛拿起筆開始計算,他們一個個聚精會神、爭分奪秒,筆尖在紙上跳動,思維之花綻放在賽場的每一個角落。 比賽正在如火如荼地進行著。 這一輪是團隊賽項目,由小組合作,共同解答難題。該項目分為三個環(huán)節(jié),分別是合作題環(huán)節(jié)、搶答題環(huán)節(jié)和風險題環(huán)節(jié)。 團隊賽之合作題 瞧,正在努力完成合作題的小選手們團結一致、討論熱烈,他們思維敏捷,題目剛呈現(xiàn)出來,就報出了正確的答案。 團隊賽之搶答題 搶答題是最緊張的一個環(huán)節(jié)。只見選手們全神貫注地盯著大屏幕,生怕慢了一秒,讓對手占了先。智慧的搶答器被頻頻按下,迅速的反應、冷靜的計算,都讓在場的老師為其稱贊,也贏得了其他同學熱烈的掌聲。 團隊賽之風險題 終于到了孩子們最為緊張的風險題環(huán)節(jié)。題目難度不一,每一小組的孩子輪流抽題作答。 他們冷靜計算,迅速得出答案后,其他同學們都向他們投去佩服的目光,并不由自主地對他們的快速反應和計算能力表示贊賞。最后,比賽在洪亮的答題聲中進入尾聲。 賽場一角之評委老師 整個答題過程激動人心。除此之外,在一旁的閱卷老師也非常給力,他們及時判斷正誤,配合默契,很快就揭曉了“巧解24點”個人賽的獲獎名單。 頒獎環(huán)節(jié) 經(jīng)過緊張激烈的角逐,小選手們的成績依次揭曉,領導給獲獎選手們頒獎并合影留念。 通過本次“巧解24點”的活動,將學習變成游戲,將游戲融入生活,讓孩子快樂地學數(shù)學、用數(shù)學,感受數(shù)學與游戲的自然融合,在游戲中提高計算能力和計算速度。 讓思維之花不僅綻放在賽場,更綻放在孩子們的生活中。