近日，北大培文蚌埠實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部舉辦了校園開放日活動(dòng)。把家長請進(jìn)校園，讓家長瞧一瞧、聽一聽、說一說。通過親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，了解學(xué)校教育教學(xué)管理的要求和情況。讓家長朋友們也能夠積極參與到對孩子的教育中，與教師共同探討教育孩子的方法。彰顯校園開放日“共同參與，體驗(yàn)快樂”的活動(dòng)特色。

今天，教室中坐滿了前來聽課的“特殊學(xué)生”。原來，是家長朋友們走進(jìn)了課堂，以親眼見、親耳聽、親身體會(huì)的方式，來了解授課教師的教學(xué)情況，感受孩子們?nèi)粘５恼n堂氛圍。

這里有形式多樣的課程。從語數(shù)英到不一樣的特色課程；從音樂美術(shù)到有趣的體育活動(dòng)。每一節(jié)課，授課教師都精力充沛，孩子們也興致滿滿。

每一位老師都關(guān)注著班級孩子們的所學(xué)、所想、情緒變化以及注意力集中情況；每一位父母都關(guān)心著孩子在課堂上的一舉一動(dòng)，時(shí)不時(shí)還會(huì)露出會(huì)心的微笑。

除了別具一格的室內(nèi)課堂，還有同樣精彩的戶外活動(dòng)。

室外的陽光溫馨恬靜，微風(fēng)和煦輕柔。這里有藍(lán)天白云、綠蔭草地，還有孩子們快樂的身影。大課間，孩子和家長紛紛來到操場，在體育老師的組織領(lǐng)導(dǎo)下做課間操。

在班級分會(huì)場，家長會(huì)在有條不紊地進(jìn)行著。各班班主任老師和任課老師依次匯報(bào)班級管理情況和教學(xué)工作，展示半個(gè)學(xué)期以來孩子們在學(xué)校的成長與表現(xiàn)。老師也主動(dòng)讓家長參與到教育教學(xué)管理中，提出建議和意見，真正實(shí)現(xiàn)“家校攜手、共話成長”。

會(huì)后，每個(gè)班級依然有很多家長在單獨(dú)與老師進(jìn)行交流，想進(jìn)一步了解孩子的情況。他們耐心地與教師交換意見，希望孩子可以取得更大進(jìn)步。

活動(dòng)結(jié)束后，家長及時(shí)與老師溝通了自己的感悟，并紛紛在班級群內(nèi)對學(xué)校以及老師的教學(xué)工作給予了充分肯定。

本次開放日活動(dòng)旨在架設(shè)家校溝通的橋梁，營造和諧共贏的育人環(huán)境。

敏慧濡染，花木成畦；攜手共育，溫暖前行。站在家校共筑的堅(jiān)固橋梁上，我們聯(lián)袂守望孩子們的成長，靜待花開！