一點(diǎn)一滴匯成漫天閃耀星光
我們的孩子
一天天的成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)的積累
于不經(jīng)意間成長(zhǎng)
于無(wú)聲處時(shí)綻放
時(shí)光靜謐無(wú)聲,指尖白露凝霜,冬至已至,新春不遠(yuǎn)。一個(gè)轉(zhuǎn)身,我們已站在本學(xué)期的尾巴尖上。為了更好地評(píng)估本學(xué)期幼兒的能力發(fā)展水平,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,以及教師執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃的情況。培文幼兒園于2021年1月10日—13日對(duì)全園幼兒進(jìn)行了期末教育教學(xué)測(cè)評(píng),進(jìn)而有力的促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
為了開(kāi)展此次測(cè)評(píng)活動(dòng),托、小、中、大年級(jí)組結(jié)合本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)選定測(cè)評(píng)內(nèi)容,制定了詳細(xì)的實(shí)施方案。本次測(cè)評(píng),由王園長(zhǎng)和夏園長(zhǎng)發(fā)起,以班級(jí)為單位,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),采用集體、分組、個(gè)別等方式,對(duì)幼兒園園本課程愛(ài)諾蘭德多元智能課程、STEAM科學(xué)課程、美育奧爾夫課程、朗文英語(yǔ)以及特色課程體智能課程進(jìn)行全方位的測(cè)評(píng)。
教學(xué)測(cè)評(píng)開(kāi)始啦!豐富的游戲、愉快的氛圍,每一位寶貝們都很踴躍的參與,積極互動(dòng),讓我們跟隨鏡頭看看寶貝們的精彩表現(xiàn)吧。
托 班
托班的老師帶著小寶貝們乘上快樂(lè)的小火車,一起去知識(shí)的王國(guó)旅行啦!瞧!小寶貝們才剛剛?cè)雸@幾個(gè)月,已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園生活,不但習(xí)慣了日常的生活和學(xué)習(xí),還可以在老師的引導(dǎo)下根據(jù)兒歌進(jìn)行表演,互動(dòng)和游戲。寶貝們和各種圖形成了好朋友,還能夠說(shuō)出不同顏色混合在一起后會(huì)變成新的顏色!真是太神奇啦!它們認(rèn)真學(xué)習(xí)的小模樣,多么可愛(ài)呀!
小 班
快看!聰明活潑的小班寶貝們是測(cè)評(píng)活動(dòng)中的一抹精靈。雖然年紀(jì)小,但已經(jīng)能大膽、自信地回答問(wèn)題了。愛(ài)諾蘭德動(dòng)物樂(lè)園里的奇妙旅程中,充分體現(xiàn)了寶貝們對(duì)知識(shí)的了解。原來(lái)動(dòng)物可以被分為三大家族,原來(lái)寶貝們模仿小動(dòng)物的叫聲和特征是那么生動(dòng)形象,栩栩如生。STEAM科學(xué)課程里寶貝們像科學(xué)家一樣探究,學(xué)會(huì)了選擇合適的材料和工具進(jìn)行印刷,并且可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述印刷的過(guò)程。寶貝們的精彩呈現(xiàn)真是讓人稱贊連連!
中 班
中班寶貝們已經(jīng)升級(jí)為幼兒園的小哥哥小姐姐啦!測(cè)評(píng)中幼兒通過(guò)回答問(wèn)題闖關(guān)的形式,將本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)融入其中。漫步于科學(xué)的世界,寶貝們學(xué)會(huì)了比較不同紙質(zhì)材料的吸水速度,了解了手的基本構(gòu)造和手指關(guān)節(jié)的作用等。奧爾夫音樂(lè)通過(guò)肢體律動(dòng),感應(yīng)節(jié)奏,利用肢體表現(xiàn)休止符的樂(lè)趣。寶貝們?nèi)耸忠粋€(gè)鈴鼓,興致勃勃的參與其中,學(xué)中玩,玩中學(xué)的教學(xué)測(cè)評(píng)模式使課堂變得生動(dòng)又活潑。他們神采奕奕、自信勇敢,知識(shí)問(wèn)答、唱歌表演一樣也不落后。一個(gè)個(gè)小大人的樣子,讓老師們感到由衷的欣慰!
大 班
大班幼兒處于幼小銜接的重要階段,自我服務(wù)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)、交往水平等都是大班幼兒能力發(fā)展的重要內(nèi)容。寶貝們這學(xué)期學(xué)到的知識(shí)可真不少,你以為只有園本課程的精準(zhǔn)掌握嗎?No No No!寶貝們還展現(xiàn)了精彩的節(jié)目:古詩(shī)接龍、碰球游戲、才藝展示、數(shù)字游戲等。整個(gè)測(cè)評(píng)過(guò)程既展示了每一個(gè)孩子的所學(xué)內(nèi)容,又展示了良好的班級(jí)風(fēng)貌。自信的回答,大膽的表現(xiàn),從容面對(duì),毫不怯場(chǎng)!寶貝們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,讓整個(gè)活動(dòng)的氛圍十分愉悅!精彩的表現(xiàn)贏得了園長(zhǎng)的肯定與贊揚(yáng)!看!我們是不是特別厲害呢!
朗 文 英 語(yǔ)
英語(yǔ)教學(xué)是培文幼兒園教學(xué)重要的組成部分,對(duì)尚處在語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵時(shí)刻的孩子們來(lái)說(shuō),在這個(gè)期間,給孩子們創(chuàng)造良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,是至關(guān)重要的事情。本學(xué)期中,教師用英文歌曲鍛煉孩子們的韻律節(jié)奏,同時(shí)結(jié)合課堂有趣的英語(yǔ)教學(xué)游戲,來(lái)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、積累他們的詞匯量并提升孩子們的語(yǔ)感。
你能想象到英語(yǔ)課氣氛也能這么活潑么?而這,恰好正是培文幼兒園課英語(yǔ)堂授課方式的特色所在。有趣的課堂不僅能夠吸引到孩子們的注意力,更能讓孩子們深入?yún)⑴c到課堂中來(lái),以孩子們的聰明勁兒,對(duì)于自己親身經(jīng)歷過(guò)得有趣事情,自然也就是過(guò)目不忘,而英語(yǔ)單詞,也就這樣被孩子們深深地刻印在了腦海中。今天的寶貝們個(gè)個(gè)都是英語(yǔ)小達(dá)人!
體 智 能 課 程
健康的體魄是一切活動(dòng)的基礎(chǔ),為了提升幼兒的身體素質(zhì),更好的掌握幼兒的體質(zhì)現(xiàn)狀,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。根據(jù)《3—6歲兒童發(fā)展指南》中動(dòng)作發(fā)展目標(biāo),進(jìn)行動(dòng)作技能測(cè)評(píng)。寶貝們自信、勇敢、高質(zhì)量地完成小任務(wù),展現(xiàn)出了陽(yáng)光、向上的精神面貌。小小的身體,蘊(yùn)藏著大大的能量,孩子們的每一次奔跑,每一次跳躍,每一次投擲,都綻放著生命的活力。愿每一位小朋友都能愛(ài)上運(yùn)動(dòng),擁抱健康!
通過(guò)本次測(cè)評(píng)活動(dòng),我們驚喜地看到本學(xué)期不同年齡段的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)技能及綜合能力等各方面的發(fā)展。他們活潑大方,同伴關(guān)系和諧,語(yǔ)言發(fā)展良好,能大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解,對(duì)音樂(lè)、科學(xué)方面都有濃厚的興趣,樂(lè)于參加體育活動(dòng),科學(xué)探究活動(dòng)。 從幼兒的表現(xiàn)上,也看到了老師們?cè)谌粘9ぷ髦袑?duì)幼兒付出的責(zé)任和愛(ài)心,看到了老師們踏實(shí)認(rèn)真的教學(xué)足跡。
本次的教育教學(xué)測(cè)評(píng),既是對(duì)各班本階段教學(xué)工作的總結(jié),也是對(duì)下階段教育教學(xué)工作的督導(dǎo),有助于老師們?cè)诮涣髦邢嗷W(xué)習(xí),共同提高,使我們今后的保教工作更加細(xì)致和完善,使培文幼兒園教育教育水平得到進(jìn)一步發(fā)展和提高。讓每個(gè)孩子都能得到更和諧、全面的發(fā)展!