當(dāng)我走過你上學(xué)的路,
我才感受到你在學(xué)校的一天竟是如此的多彩和豐富;
當(dāng)我走過你上學(xué)的路,
我才體會到你學(xué)的ABC和定理符號原來都不是那么的容易領(lǐng)悟;
當(dāng)我走過你上學(xué)的路,
我才感悟到你在乎的那一句問候和一個微笑都是滿滿的力量和守護;
當(dāng)我走過你上學(xué)的路,
我才體會到十幾歲的你已不是需要人攙扶的小苗和幼雛;
當(dāng)我走過你上學(xué)的路,
我才深深的感受到你口中的愛學(xué)校愛老師是發(fā)自內(nèi)心的感觸。
12月16日,北大培文蚌埠實驗學(xué)校初中部的媽媽爸爸們滿懷期待,迎來了學(xué)校的“家長開放日”。他們以“學(xué)生”的名義參與到課堂、晚餐、體育活動中,著著實實重回“課堂”,扎扎實實“在校一天”。
篇一 燕園劇院召開預(yù)備會——溫馨灑滿燕園 溝通溫暖劇院
預(yù)備會第一項:初中部教學(xué)處主任陳媛媛女士帶領(lǐng)家長們再次熟悉了會議的整個流程及注意事項。
預(yù)備會第二項:學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)匯報工作
①八年級年級組長梁奔老師匯報
梁組長強調(diào)家校優(yōu)勢互補,才能相得益彰,才能幫助學(xué)生在這樣一個成長的關(guān)鍵期,樹立正確的人生觀、價值觀。
②初中部校長陳定山先生匯報
初中部陳校長匯報的主題是“用一定的信念和努力去影響孩子”。他從現(xiàn)在學(xué)生家長已有的焦慮現(xiàn)狀向各位提出了尋求教育共識:學(xué)校應(yīng)走向“集體行走時代”的想法,又從叩開“班門”、叩開“家門”、叩開“心門”三個方面強調(diào)家庭和學(xué)校應(yīng)該目標(biāo)一致,理清責(zé)任;最后,陳校強調(diào)了家校溝通不設(shè)限,做有溫度有尊嚴(yán)的教育。
篇二 走進教室——零距離接觸課堂
此時教室里還在進行下午的第二節(jié)課,家長們靜靜在教室后排聆聽??粗淌依锖⒆觽兌苏淖?,飽滿的精神狀態(tài),有序的課堂秩序,喜悅和激動躍上心頭。
穿梭小道的交流,心靈深處的溝通。
篇三 走進體育場
大氣與明亮沖撞眼眶,激情與力量激蕩胸膛。
篇四 走進圖書館
現(xiàn)代化的設(shè)計,豐富的藏書,記錄美的照片墻,溫馨的書角,勵志的樓階,處處浸染著陽光,層層暖意涌進胸膛。聽,每一處角落里都有老師們輕柔且耐心的講解,時時博得家長們的掌聲和贊嘆聲。
篇五 走進科學(xué)藝術(shù)樓
老師們帶著家長一起來到科學(xué)藝術(shù)樓,走進科學(xué),探索物理之妙;走進藝術(shù),欣賞陶藝音樂之美。體驗孩子們在學(xué)校的日常生活,家長們略顯興奮,拿起手機,拍下畫面分享給親朋好友。
篇六 走進宿舍
晚餐前,看看孩子的宿舍,家長和班主任一起逛逛寢室聊聊天,聊到了寢室的溫馨,聊到了這里也是孩子們的一個家。
篇七 走進餐廳
除了“視讀”,“試吃”也是家長們最開心的事。家長們走進學(xué)校餐廳,整潔的餐廳、干凈整齊的餐盤、有序擺放的餐桌加上色香味俱全的餐食,讓大家忍不住豎起大拇指!原來,娃兒些吃的飯這么香!
家長們熱情未消,紛紛利用餐桌時間和老師們交流。伴隨著歡笑和贊嘆聲,半日的家長開放日活動就進入了尾聲。雖與孩子的惜別有些不舍,但看著他們慢慢獨立成長,在學(xué)校一切安好,家長們也都放心離開。
篇七 家長感恩與分享
“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”。此次活動,讓家長們看到了學(xué)校和老師對孩子們的關(guān)心和照顧,也讓學(xué)校和老師深切感受到了爸爸媽媽們對孩子的愛和關(guān)心。
今天的家長開放日,學(xué)校精細組織、老師精心準(zhǔn)備,用他們的敬業(yè)心、赤誠心和淵博的學(xué)識為家長們上了人生中難以忘懷的一課。孩子們遨游在培文知識的殿堂,家長們幸福著孩子們的幸福。而此刻,我們更應(yīng)該幸福的是孩子們遇到這一群兢兢業(yè)業(yè)的老師;我們更應(yīng)該幸福的是孩子們在突破進取、拼搏蛻變的培文中成長。讓我們共同祝愿學(xué)校、老師和孩子們“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!”