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2022
小作業(yè) 大精彩
記雙減政策下道法學(xué)科周末作業(yè)展示作業(yè)
本著“切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的目標(biāo)，初中部道法學(xué)科備課組基于學(xué)科特質(zhì)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生精耕細(xì)“作”、“業(yè)”精于勤，優(yōu)化作業(yè)形式和內(nèi)容，使特色作業(yè)創(chuàng)意十足，讓學(xué)生在實(shí)踐中思考、在思考中前行。
對于七年級學(xué)生而言，道法學(xué)科剛?cè)腴T，繪制思維導(dǎo)圖不僅可以幫助他們更好地學(xué)習(xí)道法，而且能夠在一定程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫助其更好地調(diào)整學(xué)習(xí)技巧。因此，七年級道法備課組把七年級的周末作業(yè)設(shè)計為繪制第一課思維導(dǎo)圖，充分培養(yǎng)初中生的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思維訓(xùn)練。
七（1）班
七（2）班
七（3）班
七（4）班
七（5）班
七（6）班
七（7）班
七（8）班
七（9）班
七（10）班
七（11）班
七（12）班
八年級的學(xué)生總體來說對道法學(xué)習(xí)的積極性較高，求知欲強(qiáng)，但學(xué)生思維的靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，目的不明確。為訓(xùn)練學(xué)生，八年級道法備課組布置學(xué)生繪制第一課思維導(dǎo)圖，通過公民權(quán)利和國家權(quán)力兩個方面的作用來理解我國憲法的核心價值追求，感悟憲法的原則和精神，提升歸納總結(jié)的能力。
八（1）班
八（2）班
八（3）班
八（4）班
八（5）班
八（6）班
八（7）班
八（8）班
八（9）班
八（10）班
八（11）班
八（12）班
道法特色作業(yè)各個年級主題不同，共同要求都是色彩鮮明、排版合理、主題突出?！敖陶呷粲行?，學(xué)者必得益”，老師精心設(shè)計的作業(yè)，是送給孩子們最好的禮物。既具有創(chuàng)意，充滿趣味的作業(yè)，能充分提升學(xué)生能力，讓每一位學(xué)生多一點(diǎn)空間去探索，多一點(diǎn)時間去思考，多一點(diǎn)自由去呼吸！讓我們繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”與“增效”的雙贏而努力！
撰文|蘇 男
來源|初中部
編輯|吳薇薇
審核|陳媛媛 韓 成
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