殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。為了讓新生盡快適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣及養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，確保新學(xué)期各項教育教學(xué)活動順利開展，我校精心組織了新生適應(yīng)性培訓(xùn)活動。

精心布置 靜待到來

我是培文小學(xué)生

來到培文的校門口，留下初次入學(xué)的紀(jì)念。進(jìn)入教室，依次落座，自我介紹、認(rèn)識老師，在交談中，一群陌生的小伙伴漸漸熟絡(luò)起來。

“1 2 3 坐端正”

“坐姿訓(xùn)練”，瞧！各各坐得多端正啊，腰筆直，腿并攏，兩眼炯炯看老師，真有了“小學(xué)生”的模樣呢！

教學(xué)常規(guī) 書聲朗朗

伴隨著朗朗的兒歌聲，教學(xué)常規(guī)的各項訓(xùn)練有序進(jìn)行。老師將課前、課中、課后的常規(guī)要求融入兒歌中，讓孩子在誦一誦、做一做的過程中，樹立規(guī)則意識，形成良好習(xí)慣。

路隊訓(xùn)練 有模有樣

僅僅通過半天的訓(xùn)練，孩子們已經(jīng)掌握路隊規(guī)則，在響亮的口號聲中，孩子們反復(fù)操練，隊列站得有模有樣！

我是光盤小標(biāo)兵 

開飯啦！經(jīng)過了一上午的活動，孩子們肚子早已咕嚕咕嚕叫個不停了，食堂也早已為孩子們準(zhǔn)備了豐盛可口的午餐。讓我們一起爭做“光盤小標(biāo)兵”吧！

夕陽西下 一起去游戲

日漸黃昏，老師帶著孩子們來到操場上做游戲。孩子們拉著老師的手，與老師親昵的互動。日頭漸漸下落，云霞飄在校園的上空，校園如此恬靜美好。

有序洗漱 進(jìn)入夢鄉(xiāng)

在生活老師的指導(dǎo)下，孩子們洗漱、整理內(nèi)務(wù)、睡前閱讀，慢慢地適應(yīng)了集體的生活!

親愛的同學(xué)們，你們是剛萌發(fā)的新芽，初生的牛犢，充滿希望的新力量。此次活動，孩子們更快地熟悉了學(xué)校環(huán)境，適應(yīng)了小學(xué)生活，感受到了不同學(xué)科的魅力，收獲了滿滿的友誼。

期待你們在培文的校園，雛鷹展翅，未來可期！

暖心時刻